Cuestionario sobre la Función de la Conducta (QABF)

 

Paclawskyj et al. (2000)

 

Califica la frecuencia con la que el estudiante demuestra las conductas en las situaciones en las que podrían ocurrir. Asegúrate de calificar la frecuencia real de cada conducta y no lo que consideres que sería una "buena" respuesta.

 

Escala de calificación:

• X = No aplica

• 0 = Nunca

• 1 = Rara vez

• 2 = Algunas veces

• 3 = A menudo

Preguntas / Ítems

1. Realiza la conducta para llamar la atención.

2. Realiza la conducta para escapar de situaciones de trabajo o de aprendizaje.

3. Realiza la conducta como una forma de "autoestimulación".

4. Realiza la conducta porque siente dolor.

5. Realiza la conducta para conseguir objetos como juguetes preferidos, comida o bebidas.

6. Realiza la conducta porque le gusta que lo/la reprendan (regañen).

7. Realiza la conducta cuando se le pide que haga algo (vestirse, cepillarse los dientes, trabajar, etc.).

8. Realiza la conducta incluso si piensa que no hay nadie en la habitación.

9. Realiza la conducta con más frecuencia cuando está enfermo/a.

10. Realiza la conducta cuando le quitas algo.

11. Realiza la conducta para atraer la atención hacia sí mismo/a.

12. Realiza la conducta cuando no quiere hacer algo.

13. Realiza la conducta porque no tiene nada más que hacer.

14. Realiza la conducta cuando algo le molesta físicamente.

15. Realiza la conducta cuando tú tienes algo que él/ella quiere.

16. Realiza la conducta para intentar conseguir una reacción de tu parte.

17. Realiza la conducta para intentar que la gente lo/la deje en paz.

18. Realiza la conducta de manera muy repetitiva, ignorando su entorno.

19. Realiza la conducta porque se siente físicamente incómodo/a.

20. Realiza la conducta cuando un compañero tiene algo que él/ella quiere.

21. ¿Parece estar diciendo "ven a verme" o "mírame" cuando realiza la conducta?

22. ¿Parece estar diciendo "déjame en paz" o "deja de pedirme que haga esto" cuando realiza la conducta?

23. ¿Parece disfrutar de la conducta, incluso si no hay nadie alrededor?

24. ¿La conducta parece indicarte que no se siente bien?

25. ¿Parece estar diciendo "dame eso (juguete, comida, objeto)" cuando realiza la conducta?

Guía de Puntuación del QABF

 

Para saber cuál es la función de la conducta, las 25 preguntas anteriores se dividen en 5 categorías (funciones). Debes sumar las puntuaciones (de 0 a 3) de las preguntas correspondientes a cada columna:

 

1. Atención (Atención Social)

• 1. Realiza la conducta para llamar la atención.

• 6. Realiza la conducta porque le gusta que lo/la reprendan.

• 11. Realiza la conducta para atraer la atención hacia sí mismo/a.

• 16. Realiza la conducta para intentar conseguir una reacción de tu parte.

• 21. ¿Parece estar diciendo "ven a verme" o "mírame" cuando realiza la conducta?

2. Escape (Evitación)

• 2. Realiza la conducta para escapar de situaciones de trabajo o de aprendizaje.

• 7. Realiza la conducta cuando se le pide que haga algo (cepillarse los dientes, trabajar, etc.).

• 12. Realiza la conducta cuando no quiere hacer algo.

• 17. Realiza la conducta para intentar que la gente lo/la deje en paz.

• 22. ¿Parece estar diciendo "déjame en paz" o "deja de pedirme que haga esto" cuando realiza la conducta?

3. No social (Autoestimulación / Sensorial)

• 3. Realiza la conducta como una forma de "autoestimulación".

• 8. Realiza la conducta incluso si piensa que no hay nadie en la habitación.

• 13. Realiza la conducta porque no tiene nada más que hacer.

• 18. Realiza la conducta de manera muy repetitiva, ignorando su entorno.

• 23. ¿Parece disfrutar de la conducta, incluso si no hay nadie alrededor?

4. Física (Malestar orgánico / Médico)

• 4. Realiza la conducta porque siente dolor.

• 9. Realiza la conducta con más frecuencia cuando está enfermo/a.

• 14. Realiza la conducta cuando algo le molesta físicamente.

• 19. Realiza la conducta porque se siente físicamente incómodo/a.

• 24. ¿La conducta parece indicarte que no se siente bien?

5. Tangible (Acceso a objetos/actividades)

• 5. Realiza la conducta para conseguir objetos como juguetes preferidos, comida o bebidas.

• 10. Realiza la conducta cuando le quitas algo.

• 15. Realiza la conducta cuando tú tienes algo que él/ella quiere.

• 20. Realiza la conducta cuando un compañero tiene algo que él/ella quiere.

• 25. ¿Parece estar diciendo "dame eso (juguete, objeto, comida)" cuando realiza la conducta?

Nota: Al final de la hoja de puntuación, la categoría que obtenga la puntuación más alta (máximo 15 puntos por columna) suele indicar la función principal que mantiene esa conducta.