1º bachillerato

LENGUA CASTELLANA (José Manuel Cantero)

Correo: jmcantero@iesalbayzin.es

-Preparar los contenidos del libro referentes a los temas 4 y 18.

-Preparar los contenidos referentes a las perífrasis verbales.

-Leer la parte de Los Pilares de la Tierra de Ken Follett correspondiente al segundo trimestre.

-Preparar la sintaxis (oraciones coordinadas, yuxtapuestas y las subordinadas que hemos visto hasta el momento), los tiempos verbales, los dictados y el vocabulario.

-Se les dieron instrucciones para que a través de Twitter puedan recibir nuevas explicaciones y actividades en los próximos días.

TAREA 15 ABRIL 2020

 

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Figuras retóricas 1º BACH.pdf
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NUEVAS TAREAS 7 DE MAYO DE 2020

Apuntes sobre análisis sintáctico del tercer trimestre

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Análisis sintáctico 1º BACH 3er trimes
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INGLÉS (Paco Julio)

 

El alumnado tiene material fotocopiado desde el viernes 13 de marzo. A partir de ahora hay grupo de Classroom, código: n6juahu

Correo: francisco.julio@iesalbayzin.es

 

FILOSOFÍA (José Antonio Sánchez Tarifa)

TAREAS 20 DE ABRIL DE 2020

El contacto se realizará,por el correo: jatarifa@iesalbayzin.es

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1º Bach-Filosofía 15-5-20.pdf
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TAREAS ANTERIORES

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1 BACHILLERATO FILOSOFIA.pdf
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EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA (José Antonio Sánchez Tarifa)

TAREAS 20 DE ABRIL DE 2020

El contacto se realzara, en inicio, a través de este correo: jatarifa@iesalbayzin.es

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1º Bach ECDH Actividad Siddhartha 15-5-2
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Texto 1º Bach ECDH Siddhartha.pdf
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TAREAS ANTERIORES

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1 BACHILLERATO CIUDADANIA.pdf
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MATEMÁTICAS I (María Eloisa Puerta)

Creada plataforma Moodle para alumnado. Contactar con la profesora para la matriculación.

Correo: mariaelo.p.m@gmail.com

 

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES I (Cristina López)
ACTIVADO CLASSROOM DESDE EL 14 DE ABRIL DE 2020, CÓDIGO 536ev7e
TAREAS ANTERIORES
- Hacer más ejercicios del tema de derivadas (autoevaluación de la unidad).
- Mirar conceptos básicos de estadística (pueden consultar https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/UnidadesDidacticas/53-1-u-indice.html).

Semana 2:

Hola, ya que os habéis mirado lo más importante de la estadística unidimensional vamos con el tema 8 del libro.

Para esta semana: teoría y ejercicios de los tres primeros puntos: páginas 214 a 221. Si hay dudas ya sabéis que podéis consultarme. Un saludo y a seguir con cuidado y con mucho ánimo.

 

Semana 3:

Hola, para esta semana preparad lo siguiente:

Teoría y ejercicios de las páginas 222 a 224. Un saludo y a por ello con ánimo, solidaridad y prudencia.

 Correo: cristinam@iesalbayzin.es

 

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO (Manuel Polo)

Correo: manuelpolo@iesalbayzin.es

Classroom: nvlqos4

 

TALLER DE MATEMÁTICAS I (María Eloísa Puerta)

Creada plataforma Moodle para alumnado.

 

FRANCÉS (Fuensanta Gómez)

Se les entregó actividades el viernes 13 de marzo .Así mismo tienen que hacer  la lectura y la ficha correspondiente y prepararse la exposición oral.. Correo: fuensanta@iesalbayzin.es

Google classroom -- CÓDIGO:  rkk5t6b.

 

CULTURA EMPRENDEDORA (Rubén Bernarte)

Comenzamos a utilizar Classroom, código; hfxhljh Creado el 14 de abril de 2020

 

Correo: rubenb@iesalbayzin.es

 

1) Watch this video:https://www.youtube.com/watch? v=pVpkE55mF0Q&list=PLmc476H34W2u77QwaPNuPgaCR7H1Rrtt&index=4&t=0s

Prepare an elevator pitch of your business idea in english, just 40 seconds, record it with your mobile and sent it to the teacher.

2) Prepara una buena presentación por escrito de todo lo desarrollado hasta ahora en vuestro plan de empresa y enviádmela.

3) Ve el siguientes vídeo y haz un resumen:https://www.youtube.com/watch? v=pVpkE55mF0Q&list=PLmc476H34W2u77QwaPNuPgaCR7H1Rrtt&index=4&t=0s

Correo: rubenb@iesalbayzin.es

 

TIC (Manuel Alférez) 

Se ha creado un Google Classroom. Para matricularse insertar el código uxmg2fa   

Email: loloalferez@iesalbayzin.es

 

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL (Manuel Alférez)

Se ha creado un Google Classroom. Para matricularse insertar el código 4gv3t4q

Email: loloalferez@iesalbayzin.es

 

BIOLOGÍA (Pilar Fernández)

Nuevo Classroom, código: f6gdlv6

Contacto individualizado a través de esta dirección de correo: pilarbiologia@iesalbayzin.es

 

ANATOMÍA APLICADA (Pilar Fernández)

Nuevo Clasrroom, código: uyuogq5

Contacto individualizado a través de esta dirección de correo: pilarbiologia@iesalbayzin.es

 

DIBUJO TÉCNICO I (Margarita García)

Classroom, código: iqtjzaz 

El contacto lo tendrán mediante el correo corporativo marga@iesalbayzin.es para que envíen tareas.

 

PATRIMONIO CULTURAL DE ANDALUCIA 1º BACHILLERATO (Mª Belén Pena)

Los alumnos han de seguir trabajando el Proyecto final del trimestre sobre el itinerario cultural y artístico del Albaicín.

El ppt o el vídeo final pueden enviarlo por mail. Si se graba un vídeo, habra de ser en casa, no en el exterior -barrio-.

Dudas y contacto, como el resto del curso, por email: jefaturaestudios@iesalbayzin.es

Si es necesario, se enviará el nuevo bloque de contenidos vía email.

TERCER TRIMESTRE: ABRIL - JUNIO

Aqui tenéis las tareas correspondientes a la tercera evaluación (entrega el 15 de junio). El documento incluye elplan de recuperación de la primera y segunda evaluación (entrega el 10 de junio).

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PROYECTO 3ºEVAL Y PLAN DE RECUPERACIÓN
PACA 3ªeval + RECU.pdf
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LATÍN + GRIEGO  (Carmen Requena)

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TAREAS LATÍN I.docx
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TAREAS GRIEGO I.docx
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FÍSICA Y QUÍMICA (Felisa Pérez)

Creado grupo de Classroom, código qdek7mg

Correo: felisa@iesalbayzin.es

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TAREAS 1ºBACH F Y Q (1).docx
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ECONOMÍA (Natividad Sánchez)

Correo: natisanchez@iesalbayzin.es

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ECONOMÍA 1º DE BACHILLERATO.pdf
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EDUCACIÓN FÍSICA (Juan Miguel Domínguez)

Iniciamos las clases con Classroom, código: iuj7pt3

 

TAREAS ANTERIORES

Tenéis que:

Leer el documento pdf

Después de leer el documento, ver los videos por orden.

VIDEO 2:

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LEER ESTO PRIMERO.pdf
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RELIGIÓN CATÓLICA (Azucena García Peinado)

Correo: azucena.garcia@iesalbayzin.es

LA RESPUESTA QUE DA EL CRISTIANISMO A LA PREGUNTA SOBRE EL SENTIDO DE LA VIDA. ESTA RESPUESTA NO ES OTRA QUE LA RESPUESTA DE JESÚS DE NAZARET.

Con el fin de captar cuál es el contenido de la experiencia de fe, vamos a analizar al Apóstol Pedro.

1.Buscar en la Biblia Católica y leer los siguientes textos bíblicos de la vida de S. Pedro. ATENCIÓN¡¡¡…Si buscáis las lecturas online que sea de una web Católica. (No evangélica: los evangélicos las citas bíblicas, las escriben con dos puntitos detrás del capítulo (Jn 1:40-42) esta versión no es católica),tenerlo en cuenta…no da lo mismo.Ceñiros a lo que se os pide. LA TENÉIS PARA DESCARGAR ABAJO.

Jn 1, 40-42//Mc 3,13-19//Mt 18,21-22//Mt 19,27-29//Mt 16,13-18//Mt 17,1-4//

Jn 13,36-38//Jun 13,6-9//Mt 14,25-32// Mc 14,32-37//Mt 26,69-75//Hch 1,12-14// Hch 2,42-47 //Hch 2, 22-24. 32-33. 37-38. (La sigla Hch se refiere a los Hechos de los Apóstoles).

 

2.Resumir cada texto con vuestras palabras (mínimo cinco líneas).

3.Decir el Mensaje que transmite cada texto y el porqué, acompañándolo de ejemplos.

4.Una vez leído con atención la historia de San Pedro, tienes que hacer corresponder los textos bíblicos con las etapas(las que están en rojo, están desordenadas, hay que ordenarlas),y que son: el compromiso//las infidelidades//la fidelidad//la adhesión//la llamada//el descubrimiento.

5. A continuación tienes 7 momentos del proceso de la fe. Pon ejemplos (vuelve a leer los textos bíblicos) de la vida de San Pedro que correspondan con esos momentos de la vida de fe.

  a. Búsqueda: inquietud por buscar la vida auténtica.

  b. Iniciativa divina: Dios llama

  c. Primera respuesta confiada: qué inicia todo un proceso.

  d. “Vivir con él”: escuchar su palabra, buscar sus respuestas.

  e.Proceso de clarificación y purificación: dudas, fallos, euforias.

  f.  Integración en la comunidad; como mediadora de la presencia por medio de la palabra, de la celebración, de la vida en común    y de las expresiones de fe.

g. Compromiso: llevar la salvación a los demás, en medio de incomprensión e incluso persecuciones.

6. A partir de la experiencia de Pedro, explica qué es la fe.

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BIBLIA DE JERUSALÉN (CATÓLICA)
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INSTRUCCIONES
Instrucciones para hacer bien el ejercic
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2º bachillerato

EXÁMENES DE PEVAU DE CURSOS ANTERIORES

https://www.juntadeandalucia.es/economiaconocimientoempresasyuniversidad/sguit/?q=grados&d=g_b_examenes_anteriores.php

 

TALLER DE COMENTARIO DE TEXTO (Conchi Cortés)

 NUEVO CLASSROOM DESDE 30 DE ABRI, CÓDIGO j6lti7r

 

MATEMÁTICAS II 2º BACHILLERATO (Luis Rodríguez) 

Explicaciones y actividades de los temas 7 y 8: Límites de funciones. Continuidad y Derivadas.

Web de la asignatura :https://sites.google.com/site/ticiesalbayzin/matematicas/2o-bach

El grupo conoce ya cómo acceder a la plataforma Classroom de la asignatura.  Todos los grupos podrán contactar con el profesor a través del siguiente correo: lumaromartin@iesalbayzin.es 

 

MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II (Antonia Cañadas) 

 

TERCER TRIMESTRE: Seguimiento por Google Classroom (Mates CC SS II - creado a finales de marzo).  

CÓDIGO DE ACCESO vlzisph

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Para comunicarse con la profesora correo electrónico: asanez@iesalbayzin.es Terminar la relación de integral definida y cálculo de áreas. Estudiar tema de probabilidad con los apuntes que les he enviado a sus correos.

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TAREA 2º BACHILLERATO MATEMÁTICAS SOCIAL
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TAREAS NUEVAS (30/03)
TAREA 2º BACHILLERATO MATEMÁTICAS SOCIAL
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GEOGRAFÍA 2º BACHILLERATO (Mª José García Plata)

Creado un nuevo Classroom, código db3orw4

Seguimiento por correo corporativo de contacto:  mjosegplata@iesalbayzin.es

Materiales de trabajo:

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Tarea Geografía 2º Bach.pdf
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Prácticas sector primario.pdf
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Modelo PBAU GEO.pdf
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HISTORIA DE ESPAÑA 2º BACHILLERATO (Mª José García Plata)

Seguimiento mediante uso de Google classroom en Geografía (los alumnos ya lo conocen y usan).

Correo corporativo de contacto:  mjosegplata@iesalbayzin.es

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Hª de España 2º Bach.pdf
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FILOSOFÍA 2º BACHILLERATO (José Antonio Sánchez Tarifa)

TAREAS 20 DE ABRIL DE 2020

El contacto se realizará,por el correo: jatarifa@iesalbayzin.es

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2º Bach Hª Fª Actividades texto Qué es l
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2º Bach Hª Fª texto Qué es la Ilustració
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TAREAS ANTERIORES

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2 BACHILLERATO FILOSOFIA RED.pdf
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LENGUA 2º BACHILLERATO (Conchi Cortés)

Comenzamos a trabajar con Classroom, código g4gy5xv

El correo de contacto de la profesora es conchicd@iesalbayzin.es para hacer el seguimiento e ir resolviendo las dudas que puedan surgir. A continuación se adjunta la hoja de tareas:

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lengua 2º bach trabajos suspensión de cl
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HISTORIA DEL ARTE 2º BACHILLERATO (Mª José García Plata)

Seguimiento mediante uso de Google classroom en Arte (los alumnos ya lo conocen y usan), código: nsykn4e

Correo corporativo de contacto:  mjosegplata@iesalbayzin.es

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Tarea Hª del Arte 2º Bach.pdf
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fichas renacimiento y manierismo.docx
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INGLÉS (Belén García)

Trabajaremos por Classroom. Código: 2akl5tf

Correo: mbelengarmo@iesalbayzin.es

 

BIOLOGÍA 2º BACHILLERATO (Antonio Jiménez)

Creada clase virtual con usuario y contraseña (recomendado) o se puede entrar como invitado. Todas las dudas, cuestiones, preguntas se reciben por la mensajería de esta clase virtual. en Moodle.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/18009389/moodle2/login/index.php

Correo: antonio.jimenez@iesalbayzin.es

 

DIBUJO TÉCNICO II (Margarita García)

Las tareas se entregaron al alumnado El contacto lo tendrán mediante el correo corporativo marga@iesalbayzin.es para que envíen tareas.

 

LATÍN + GRIEGO 2º BACHILLERATO (Carmen Requena)

El pasado viernes, 13 de marzo, la profesora entregó al alumnado un dossier con los textos e indicaciones y periodización de trabajo, y ha organizado con el alumnado los sistemas de entrega y corrección en de estos textos.

 

TIC II (Nuria Romero)

Se siguen las tareas del grupo de Classroom. Código: 5yelitr

Mail de contacto: nuriarllo@iesalbayzin.es

Terminar de subir a Classroom ejercicios Inkscape de logos

• Terminar y subir ejercicios de Tinkercad

• Leer tutorial de Scratch y realizar ejercicios iniciales

• Realizar ejercicios de Scratch, del enlace prácticas, de Classroom

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SEGUIMIENTO ALUMNADO.pdf
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tareasseguimiento.pdf
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FÍSICA 2º BACHILLERATO (Antonio Milán)

Apuntes y actividades de las unidades 8 y 9. Óptica Física y Geométrica.

Los alumnos ya lo tienen en sus email.

Corrección de actividades y resolución de dudas vía mail direccion@iesalbayzin.es

 

QUÍMICA 2º BACHILLERATO (Antonio Milán)

Apuntes y Actividades de la Unidad 6. Redox.
Los alumnos ya lo tienen en sus email.
Corrección actividades y resolución de dudas vía mail direccion@iesalbayzin.es
ESTADÍSTICA (Olga Martínez)
Terminar el tema de probabilidad que estábamos viendo y realizar el ejercicio 3 de los exámenes de selectividad (el ejercicio 3 de los exámenes de Matemáticas aplicadas a CCSS II versa siempre sobre los contenidos de este tema). Cualquier duda mediante correo.

Correo:  departamentomaths@gmail.com

Material: 

Exámenes Selectividad:

Blog de la profesora:

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL (Rafael Moreno)
Tenéis problemas de Electrónica Digital y comenzad con el tema de Sistemas Automáticos.

Correo: rafa.moreno@iesalbayzin.es 

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TI2 Selectividad Control y Programación
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TI2 Selectividad Sistemas Automáticos Te
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ECONOMÍA  DE LA EMPRESA (Natividad Sánchez)

Correo: natisanchez@iesalbayzin.es

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ECONOMÍA DE EMPRESA 2º DE BACHILLERATO.p
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EJERCICIOS TEMA 9.doc
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EJERCICIOS TEMA 10.doc
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RELIGIÓN CATÓLICA (Azucena García Peinado)

Correo: azucena.garcia@iesalbayzin.es

LA RESPUESTA QUE DA EL CRISTIANISMO A LA PREGUNTA SOBRE EL SENTIDO DE LA VIDA. ESTA RESPUESTA NO ES OTRA QUE LA RESPUESTA DE JESÚS DE NAZARET.

Con el fin de captar cuál es el contenido de la experiencia de fe, vamos a analizar al Apóstol Pedro.

1.Buscar en la Biblia Católica y leer los siguientes textos bíblicos de la vida de S. Pedro. ATENCIÓN¡¡¡…Si buscáis las lecturas online que sea de una web Católica. (No evangélica: los evangélicos las citas bíblicas, las escriben con dos puntitos detrás del capítulo (Jn 1:40-42) esta versión no es católica),tenerlo en cuenta…no da lo mismo.Ceñiros a lo que se os pide. LA TENÉIS PARA DESCARGAR ABAJO.

Jn 1, 40-42//Mc 3,13-19//Mt 18,21-22//Mt 19,27-29//Mt 16,13-18//Mt 17,1-4//

Jn 13,36-38//Jun 13,6-9//Mt 14,25-32// Mc 14,32-37//Mt 26,69-75//Hch 1,12-14// Hch 2,42-47 //Hch 2, 22-24. 32-33. 37-38. (La sigla Hch se refiere a los Hechos de los Apóstoles).

 

2.Resumir cada texto con vuestras palabras (mínimo cinco líneas).

3.Decir el Mensaje que transmite cada texto y el porqué, acompañándolo de ejemplos.

4.Una vez leído con atención la historia de San Pedro, tienes que hacer corresponder los textos bíblicos con las etapas(las que están en rojo, están desordenadas, hay que ordenarlas),y que son: el compromiso//las infidelidades//la fidelidad//la adhesión//la llamada//el descubrimiento.

5. A continuación tienes 7 momentos del proceso de la fe. Pon ejemplos (vuelve a leer los textos bíblicos) de la vida de San Pedro que correspondan con esos momentos de la vida de fe.

  a. Búsqueda: inquietud por buscar la vida auténtica.

  b. Iniciativa divina: Dios llama

  c. Primera respuesta confiada: qué inicia todo un proceso.

  d. “Vivir con él”: escuchar su palabra, buscar sus respuestas.

  e.Proceso de clarificación y purificación: dudas, fallos, euforias.

  f.  Integración en la comunidad; como mediadora de la presencia por medio de la palabra, de la celebración, de la vida en común    y de las expresiones de fe.

g. Compromiso: llevar la salvación a los demás, en medio de incomprensión e incluso persecuciones.

6. A partir de la experiencia de Pedro, explica qué es la fe.

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BIBLIA DE JERUSALÉN CATÓLICA
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INSTRUCCIONES
Instrucciones para hacer bien el ejercic
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